播种艺术 收获成功

On 七月 23rd, 2010

欣欣美术学校2010安盈杯绘画大赛部分获奖作品点评

在澳州多年,难得有这样大规模组织的绘画比赛,大家相聚一堂,见证我们澳洲华人的美术教育成果。800多幅参选的五彩缤纷的画面,显示了墨尔本美育园地的欣欣向荣,让人可喜可贺。这次绘画大赛的组织者- 安盈换汇和时代传媒集团,可谓是功不可没,不仅仅是为我们的孩子们提供了一个展现艺术才能的舞台,同时也为我们华人社区树立了一个商家,媒体,教育相结合,互动互助,共同服务于社区的典范。

欣欣美术学校有38位同学获奖。孩子们的成绩,是对教师们辛勤耕耘的认可。作为我们,有由衷的感激,有释怀的欣慰,更有一份难得的珍惜。我们在此与大家分享孩子们的艺术天地和他们的创作成果。

The Dream of Ballet

《芭蕾之梦》(王颖之 16岁,少年组一等奖)

作者运用大胆的构图方式,用黑白素描加淡彩的形式,将在睡梦中或沉思中芭蕾女孩的头像作为刻画主体,打破常规,脚穿舞鞋的腿和拂弄头发的手, 都作了反常的处理。背景流动旋转的线条,象征芭蕾舞动的韵律,同时 起到了装饰和平衡画面的作用。整个画面造型对比强烈,但又给人以宁静之感,形象刻画细腻,含蓄,不张扬。 她或许是邻居的女孩?或许是同班的朋友?她有着什麽样的过去和将来?作者提供给观者以更多的遐想空间。

《燃烧的时间》(施雨帆15岁,少年组二等奖)

则更像一首抒情诗。清新淡雅的百合花,伴随着摇曳的烛光,错落有致的烛杯,环绕着一支熄灭的残烛,墙上是已被错位的时钟………燃烧的时间,亦幻亦真,亦虚亦实,像一首诗,让人回味。作者采用了分割错位的手法,描写极为精致,色彩富有层次,画面构图稳中出奇,具有一种超现实主义的意味。

《威尼斯面具》(何佳昕 13岁,少年组三等奖)

如果说前两幅作品像抒情浪漫的乐章,而《威尼斯面具》(何佳昕 13岁,少年组三等奖)更像激烈动荡的摇滚乐。 作品色彩艳丽,构成奇特,画面具有魔幻般的魅力。作者在线条运用上有独到之处,疏密结合,一张一弛。这本是一张写生练习作业,但作者发挥充分的想象力,把静止的面具重新组合构成,呈现在我们面前的是一幅绮丽多彩的威尼斯嘉年华风情。

《倒影》(张樱元 13岁,少年组, 优胜奖)

《倒影》(张樱元 13岁,少年组, 优胜奖)是一幅很有新意的作品。作者仅使用了红紫两色水笔,运用不同线条的组合排列,把室内的每一个细节都描绘得饶有趣味。用错位的手法,赋予“倒影”以新的寓意。作品手法新颖,显示了作者深厚的绘画功底以及驾驭画面的能力。

如果说高年级组的作品更侧重于现代意识,以及个性的张扬,中,低年级组的孩子们则从另一个角度向我们展示了一片灿烂童心。

《 Free Dress Day 》(张琼匀 7岁,幼儿组一等奖)

《 Free Dress Day 》(张琼匀 7岁,幼儿组一等奖) 澳洲的学校每学期都会有一天不必穿校服上课而称为 Free Dress Day。画面上不同民族的男孩女孩,穿着自己喜爱的花花绿绿的各式服装,兴高采烈,手舞足蹈。每人夸张的脸部表情,让人忍俊不禁。平行排列的人物组合构图,给而以欢快舞蹈的感觉,小作者把孩子们的喜悦之情,表达得淋漓尽致。

《Thinker》(Jennifer Kouch 7岁,幼儿组二等奖)

《Thinker》(Jennifer Kouch 7岁,幼儿组二等奖)小作者把自己摆在了画面中心,背后是具有东方意味的大佛头像。特别巧妙的是站立的人物造型,替代了大佛的鼻梁,构思的巧妙,让人拍案叫绝。造型一大一小,一前 一后,一实一虚,相得益彰。线条率真,画面简洁,色彩明快,趣味横生而又意味深长。

《粉刷猫》(张艺茹 8岁,儿童组二等奖)

小作者自己酷爱画画,小花猫也不示弱,用尾巴爪子蘸在不同的颜料桶里,在地毯上创作作品。背后的小作者是喜还是惊?……她好像在为我们讲一个有趣的故事。我们能感受到画面温馨,可爱的气氛,也为小作者丰富的想象力拍手叫好。

《小牛》(周开颜 9岁,儿童组三等奖)

小作者运用特殊的刮画技巧,使用简单的工具在自制的刮画纸上一点点的刮成,我们能感受到小作者在创作时的执着和认真。近处是金灿灿夸张形象的小牛和生机勃勃的花草,远处的农场和木栅栏,天空中的小鸟,蝴蝶,阳光,一片春意盎然。整幅画面使用不同的纹样组合,图案与形象相互辉映,浑然一体,与澳洲土著艺术有异曲同工之处。

《我爸爸》(赵梓桐 7岁,幼儿组优胜奖)

同样运用刮画技巧,呈现给我们的则是黑白木刻的韵味。小作者仅仅使用了黑白对比的效果,就把她心目中的爸爸表现的活灵活现,大大的头小小的身子,厚厚的眼镜,星星点点的胡渣,虽然用了夸张的手法,但凡是见过她爸爸的人一定会觉得画得特像。背景中有她的弟弟和妈妈,也许她爸爸特别爱吃汉堡包,漫天飞舞的长着翅膀的汉堡包向爸爸飞来…….我们不得不被小作者丰富的的想象力所感染而发出会心的微笑。

童心可贵,每个孩子们都用自己的方式向我们展示了一份纯真;一种向往;展示他们多彩多姿的世界!

我们衷心地祝贺获奖和所有参加比赛的同学,在参与中学习,在创作中成长。期盼大家有更多更好的作品!